3D tisk úspěšně využívaný ve Speciální základní škole č. 2 v Bukurešti

Pokud se před časem 3D tisk jevil jako science fiction, dnes je tato inovativní technologie dostupná profesionálům i amatérům. Díky mnoha výhodám, které nabízí, se úspěšně používá k přeměně digitálního produktu ve fyzický předmět, což umožňuje zkrátit dobu a snížit náklady výroby.

Jak funguje 3D tisk?

3D tisk, na který se pohlíží jako na technologický zázrak, spočívá ve vytváření fyzických předmětů nanášením po sobě jdoucích vrstev materiálu, které po ztuhnutí drží požadovaný tvar. Pro tisk je nutné použít modelovací program typu 3D CAD.

Můžete také použít 3D skener, jehož úkolem je naskenovat tvar a povrch trojrozměrného předmětu a převést jej do digitální podoby. Jakmile máte požadovaný model, naimportuje se pomocí programu, který jej převede na instrukce, jež mohou 3D tiskárny provést.

Díky množství používaných technologií a materiálů umožňuje 3D tisk vytvářet nejrůznější předměty, například interiérové doplňky, brýle, zubní výrobky nebo dokonce repliky starověkých artefaktů.

3D tisk ve Speciální základní škole č. 2

3D tisk je ve školách považován za nutnost, protože umožňuje žákům seznámit se s novými technologiemi a také pochopit složité teorie. Lze jej využít k výrobě různých modelů pro výtvarnou výchovu, biologii, zeměpis nebo dějepis.

3D tisk je užitečný také pro děti, které mají rády design a technologie. Jeho mnohostranné výhody ve vzdělávání se prokázaly ve Speciální základní škole č. 2, původně známé jako „Pomocná škola č. 2“. Vzdělávací instituce vznikla v roce 1965 a poskytuje vzdělávací a terapeuticko-nápravnou pomoc žákům se středním, lehkým, těžkým či hlubokým nebo kombinovaným mentálním postižením.

Škola poskytuje také vzdělávací a podpůrné služby pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, integrované do běžného vzdělávání, pro žáky, které nelze přemisťovat, vzdělávané doma nebo na nemocničním lůžku (v Klinickém institutu Fundeni a Onkologickém institutu Al. Trestioreanu).

Ve škole se uplatňují specifické vzdělávací a terapeutické intervenční strategie pro žáky se syndromem ADHD, Downovým syndromem, poruchami autistického spektra a dalšími druhy postižení.

Klima školní organizace je otevřené, podnětné a charakteristické dynamikou. Posláním celého personálu Speciální základní školy č. 2 je vytvářet kontexty a vzdělávací situace, které usilují o zapojení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami z co nejvíce hledisek, a to kognitivního, sociálního a kulturního, ale také z hlediska partnerství s rodinou a komunitou. Zároveň se snaží zajistit kontinuitu a soudržnost vzdělávacího přístupu.

Cílem je také vytvořit optimální obraz školního prostředí, kde se lidské a materiální zdroje využívají k rozvoji žáka v souladu s jeho potenciálem a kde se vytvářejí předpoklady pro sociální a profesní integraci ve školním, sociálním a pracovním prostředí.

„Činnosti se žáky s mentálním postižením vyžadují použití mnoha hmatatelných podpůrných materiálů, které usnadňují učení. Úspěch těchto činností navíc závisí na kvalitě podpůrných materiálů a na tom, jak jsou přizpůsobeny potřebám a zvláštnostem našich žáků. Spolu s výukovými metodami vedou podpůrné materiály k vytvoření strategie didaktické intervence, která je rozhodujícím faktorem úspěchu a pokroku našich žáků.“ říká paní Corina Ionescu, zástupkyně Speciální školy.

Proto se v návaznosti na činnosti realizované v evropských projektech, do nichž se instituce zapojila, Speciální škola č. 2 v Bukurešti rozhodla integrovat technologii 3D.

Konkrétně v rámci strategického partnerského projektu Erasmus+ „GAme-based education or how to Make lEarnong eaSier - GAMES“ se žáci poprvé seznámili s touto pro ně novou technologií.

Jeden z partnerů instituce představil v rámci projektu prototyp videohry s objekty vytvořenými na 3D tiskárně. Později následoval druhý projekt, v němž měli žáci příležitost fyzicky vidět několik 3D tiskáren a vyzkoušet si práci s nimi.

„Tyto zkušenosti nás přesvědčily o užitečnosti pořízení 3D tiskárny pro naši školu, na které můžeme vyrábět předměty potřebné pro vzdělávací činnosti. Usnadňujeme tak učení díky podpoře, kterou vyrobené materiály nabízejí, ale především zapojením žáků do těchto činností při vytváření předmětů na 3D tiskárně.“ říká paní Corina Ionescu, zástupkyně Speciální školy.

Zájem o 3D tisk se zrodil ne proto, že by na úrovni výukových technik nutně existovala pociťovaná potřeba, ale především proto, že tu byl jasný záměr využít všechny existující zdroje k poskytnutí úplné podpory žákům.

Pořízením tiskárny se sledovalo využití technologie 3D učiteli instituce při tvorbě podpůrných předmětů pro učení, například zeleniny, ovoce, zvířat, členů rodiny a podobně. Cílem bylo mít hmatatelné předměty jako oporu při učení, včetně možnosti dosáhnout přiřazení obrázku k předmětu nebo rozpoznávání některých předmětů podle tvaru, velikosti či barvy.

Tak jsme se dostali k Prusa MK3S+.

„Vybrala jsem 3D tiskárnu Prusa, protože po krátkém průzkumu na internetu splňovala naše potřeby, měla dobré recenze a doporučuje se pro vzdělávací účely. Také jsem si všimla, že se používá v mnoha zemích. Při hledání, kde ji můžeme koupit, jsem objevila web IRIS Robotics. Podrobný popis produktu na webu, skutečnost, že nám byla nabídnuta již sestavená a zkalibrovaná, že nám byla nabídnuta konzultace před nákupem a že budeme mít i následnou konzultaci a aktualizace, nás přesvědčily, že děláme správnou volbu.“

Až do okamžiku samotného nákupu vidíme, že proběhla řada kroků, přirozených kroků, které jsme od chvíle, kdy nás požádali o podporu, procházeli společně, abychom našemu zákazníkovi nabídli co nejpříznivější zkušenost.

První kontakt učitelů ze Speciální školy č. 2 s 3D tiskárnou

I za těchto podmínek se všichni zákazníci, kteří přicházejí s 3D tiskem poprvé do styku, setkají s nejčastější otázkou, když stojí tváří v tvář svému novému nákupu: „A co teď?“

Takto se zástupci Speciální školy č. 2 v Bukurešti popasovali s novou výzvou:

„Prakticky poté, co jsem ji připojila do zásuvky, nainstalovala jsem strunu, vybrala jsem model z velmi intuitivního menu a spustila tisk. Vybrala jsem menší předmět z těch, které má tiskárna v dodané paměťové kartě, a tisk trval asi 2 hodiny. Výsledný předmět byl dokonalý, snadno jsem ho sundala z magnetické tiskové podložky a nemohla jsem se dočkat, až si s tiskárnou „pohraju“. Je tichá a byla velmi dobře zkalibrována, při prvním použití jsem jako začátečnice v 3D tisku neměla žádné potíže.“

3D tisk lze považovat za přátelský, pokud jste zvolili správnou tiskárnu podle zamýšleného účelu. Pro danou instituci byla správnou volbou malá tiskárna pro vzdělávání. Právě díky menším rozměrům tiskárny a tomu, že k zákazníkovi dorazí zkalibrovaná a sestavená, připravená k použití, představovala Prusa MK3S+ pro školu ideální řešení, jak co nejsnáze vytvářet tolik potřebné podpůrné materiály.

Zkušenost s nákupem 3D tiskárny od IRIS Robotics očima zákazníka

Takto náš zákazník hodnotí zkušenost s nákupem produktů prostřednictvím naší společnosti:

„Zkušenost s nákupem 3D tiskárny Prusa i3 MK3S+ od IRIS Robotics byla mimořádně příjemná. Profesionalita členů týmu, kterou prokazovali během celého nákupního procesu, je vynikající. První telefonický rozhovor nám pomohl vybrat přesně tu tiskárnu, kterou potřebujeme. Zeptali se nás, k čemu ji chceme používat a co od 3D tiskárny očekáváme, představili nám několik typů tiskáren, vysvětlili nám výhody každého typu a informovali nás o technické podpoře, kterou nám IRIS Robotics poskytuje po celou dobu používání tiskárny. Dosud k tomu nedošlo. Chtěli bychom poděkovat týmu IRIS Robotics za jeho otevřenost a pozornost k potřebám zákazníka.“

Je pravda, že Prusa MK3S+ nám pomáhá všemi svými funkcemi, ale musíme přiznat, že profesionalita, serióznost a otevřenost vůči zákazníkům jsou také ctnosti, které máme a které nás doporučují ve vztahu k těm, kdo si nás vyberou.

Věříme, že s Prusou tvoříme dobrý tým. Zbývá jen, abyste se o tomto tvrzení přesvědčili sami!

Další oblasti, které mohou z 3D tisku těžit

Jak jste mohli vidět v tomto článku, 3D tisk je užitečným nástrojem pro vzdělávání, z něhož mohou těžit vzdělávací instituce v Rumunsku, aby si usnadnily proces učení. Díky nízkým výrobním nákladům a kratší době výroby, kterou nabízí, je potřebný také v nejrůznějších odvětvích. Objevte další 3 oblasti, které mohou z používání 3D tiskárny těžit:

• Umění a design

3D tisk mění dosud známé obzory v umění a mění nemožné na možné. Ať už se používá k opětovnému vytvoření mistrovských děl vzniklých před staletími, nebo k přidání překvapivých struktur do současného umění, 3D tisk nabízí neomezené možnosti pro kreativitu v umění a designu. To vzbuzuje zájem umělců, kteří chtějí prozkoumat neomezené příležitosti, které technologie v umění nabízí. Proto se úspěšně používá v sochařství, ale také při replikování slavných obrazů co nejoriginálnějším způsobem.

• Architektura

V architektuře je prezentace předmětů zásadní a 3D tisk je nepostradatelným nástrojem k dosažení požadovaného úspěchu. S jeho pomocí můžete realizovat urbanistické projekty mnohem rychleji a přesněji, což zákazníkům poskytuje jasný pohled na prostor. Obrázky a náčrty, které se běžně používají při prezentaci architektonického projektu, mohou proces návrhu zpomalovat, zatímco 3D tisk umožňuje jej urychlit a snadno pochopit některé funkční nebo estetické aspekty stavby. Právě proto 3D tisk značně zkracuje dobu prezentace projektu a zároveň zaručuje jeho úspěch.

• Automobilový průmysl

3D tisk se osvědčil v automobilovém průmyslu, kde je vysoká poptávka po náhradních dílech a příslušenství pro nové modely automobilů. Lze jej použít jak k výrobě náhradních dílů potřebných k výměně opotřebovaných, tak k vytvoření nástrojů potřebných k výměně nebo opravě určitých autodílů či jejich upevnění.

Výrobci volí 3D tisk v automobilovém průmyslu kvůli nákladům a kratší době výroby, ale také díky univerzálnosti, kterou nabízí, takže díly lze vyrábět nesčetnými způsoby. Samozřejmě to nejsou jediná odvětví, která lze používáním 3D tiskárny zlepšit. Kontaktujte nás a dozvíte se více!

Jak vám pomáháme určit tu pravou 3D tiskárnu pro vás a váš podnik?

Chcete 3D tiskárnu, ale nevíte, který model zvolit? Je přirozené, že výběr správné tiskárny může být obtížný, zejména vzhledem k množství modelů dostupných na trhu. Právě proto vám můžeme pomoci s:

• Doporučením tiskáren přizpůsobených vašim potřebám. Stejně jako v případě Speciální školy č. 2 vám po zjištění vašich očekávání od 3D tiskárny představíme několik vhodných modelů spolu s jejich výhodami a radami pro vhodnou volbu.
• BEZPLATNÝM úvodním zaškolením, díky kterému se seznámíte s používáním tiskárny.
• BEZPLATNOU technickou podporou po zakoupení tiskárny po celou dobu jejího používání k řešení případných potíží.
• Dodáním sestavené a zkalibrované tiskárny, která je připravena k 3D tisku.
• Osobním poradenstvím a doporučeními pro projekty, které chcete realizovat.

Nejste si jisti, která 3D tiskárna je pro vás ta pravá? Svěřte to nám a kontaktujte nás pro bezplatnou konzultaci! Mezi našimi produkty určitě najdete přesně ten model 3D tiskárny, který potřebujete.

Ještě váháte? Vyplňte formulář a přihlaste se na bezplatnou konzultaci o 3D tiskárnách.

Rezervovat nyní