Skip to content

מדפסות תלת־ממד · סיפורי הצלחה

סיפור הצלחה: הדפסת תלת ממד בסביבה החינוכית

איך מדפסות תלת ממד של IRIS Robotics משמשות סטודנטים בפקולטה לגאוגרפיה ביאשי, רומניה, ליצירת דגם מוקטן של העיר. ראיון עם ד״ר Lucian Roșu.
19 באפריל 2021IRIS Robotics4 דקות קריאה
סיפור הצלחה: הדפסת תלת ממד בסביבה החינוכית
סיפור הצלחה: הדפסת תלת ממד בסביבה החינוכית
סיפור הצלחה: הדפסת תלת ממד בסביבה החינוכית

״יאשי מודפסת בזעיר אנפין״: הסיפור של הפקולטה לגאוגרפיה ביאשי

היום אנחנו נמצאים במעבדה לטכנולוגיות דיגיטליות של הפקולטה לגאוגרפיה וגאולוגיה ביאשי, רומניה, שבה המרצה הבכיר ד״ר Lucian Roșu וסטודנטיו משתמשים בטכנולוגיית ההדפסה בתלת ממד של IRIS Robotics כדי ליצור ״דגם מרשים״ של העיר יאשי.

הפרויקט הזה לא חמק לא מעיני העיתונים ולא מעיני ערוצי החדשות. הסטודנטים רוצים לקדם באמצעותו את העיר יאשי בירידי תיירות, בעזרת דגמי תלת ממד מוקטנים ואמיתיים למראה, המדגישים מבנים היסטוריים חשובים, כמו ארמון התרבות, בית דוסופטיי או אוניברסיטת ״אלכסנדרו יואן קוזה״.

החינוך, פרטי או ציבורי, הוא אחד התחומים המרתקים ביותר בכל הנוגע לאימוץ טכנולוגיות חדשות, בעיקר בזכות הסביבה הניסיונית והיצירתית, שמכוונת לעיתים קרובות לפתרון בעיות אמיתיות מהחברה.

לכן החלטנו לברר ישירות מהמרצה הבכיר ד״ר Lucian Roșu, שאחראי על פיתוח המעבדה וקידומה, איך אפשר להשתמש בטכנולוגיות חדשות בהקשר חינוכי כדי לשפר את החוויה של תלמידים וסטודנטים ולהישאר רלוונטיים בחברה שהופכת טכנולוגית יותר ויותר.

להלן הראיון המלא עם ד״ר Lucian Roșu, שאנחנו מודים לו על תשובותיו ומאחלים לו הצלחה בפרויקטים הבאים.

IRIS Robotics: מה לדעתך תפקידה של הטכנולוגיה בחינוך באופן כללי?

״עם שילוב הטכנולוגיה בתהליך החינוכי, המטרה העיקרית היא לשנות את הדרך שבה מורים ותלמידים אוספים מידע, ניגשים אליו, מנתחים אותו, מציגים אותו ומעבירים אותו. כך אפשר להנגיש את המידע בכיתות, וגם לסייע בהתאמה אישית של ההוראה לכישוריו של כל תלמיד.״

IRIS Robotics: בעולם אידיאלי, איך היית משתמש בטכנולוגיה בתהליך החינוכי? ומה היית רוצה להשיג בעזרתה יותר מכול?

״הסיכון בהתקדמות הטכנולוגית הוא שהיא תהפוך אותנו למיותרים. נלמד מחשב או רובוט לעשות דברים טוב יותר מבני אדם, ואנחנו נהפוך למיותרים. דווקא משום כך אני רוצה שהטכנולוגיה תהיה תחום של יצירה וחדשנות ולא רק מרחב של שימוש. מבחינת החינוך בבתי הספר ובאוניברסיטאות, הטכנולוגיה צריכה להיות תמיכה טכנית שמקלה להבין ולנתח תופעות, בכל תחום לימוד. כמו בחקלאות, גם בחינוך עלינו לעבור משיבוש בעזרת מעדר לאמצעים ממוכנים מודרניים.״

IRIS Robotics: מה לדעתך המכשולים העיקריים שמנעו ממך עם השנים להגשים את האידיאל הזה?

״התפתחות של חשיבה שפועלת למען המטרה של ״למידה לאורך החיים״ תוביל לקבלת הטכנולוגיות כחלק בלתי נפרד מחיינו ומהחינוך שלנו. משום כך החינוך שלנו, של המחנכים, חייב לכלול את הרכיב של קבלת חידושים בתהליך החינוכי, כך שיועברו גם בשיח עם התלמידים והסטודנטים. האתגר הגדול ביותר נובע מהפחד מטכנולוגיות חדשות, ולפעמים גם מהיעדר תמיכה ברכישת הטכנולוגיות האלה.״

IRIS Robotics: מה הייתה ההשפעה של הטכנולוגיות החדשות האלה? ואיך הסטודנטים הגיבו?

״בשנים האחרונות התקרבתי לטכנולוגיות, בדיוק כדי לא להיות מנותק מחברה טכנולוגית. התחלתי להשתמש ברחפנים לניתוח המרחב הגאוגרפי, במדפסות תלת ממד כדי להבין את התכנון של המרחב הגאוגרפי, וגם בכלי למידת מכונה ובינה מלאכותית, שעד לא מזמן היו תחום קדוש של מומחי מדעי הנתונים. גיליתי את הכלים האלה יחד עם הסטודנטים, דרך כמה תרגילים ובדיקת הטכנולוגיות במצבים שונים. המצבים האלה הפכו לעבודות גמר לתואר ראשון, לעבודות מחקר ולעבודות דוקטורט של הסטודנטים שעבדתי איתם, והעלו את הידע בטכנולוגיות האלה לרמה אחרת.״

IRIS Robotics: האם היה לך ניסיון בציוד מהסוג הזה לפני שרכשת אותו? עד כמה קשה לדעתך למי שאין לו ניסיון ישיר ללמוד להשתמש בציוד הזה טוב מספיק למטרות חינוכיות? 

״אימוץ הטכנולוגיות החדשות נתקל בהתנגדות מסוימת מצדי. אילצתי את עצמי להבין את העקרונות ואת המנגנונים, ניתחתי מדריכי יוטיוב, קראתי פורומים, וכשלא הבנתי פניתי בביטחון לצוותי התמיכה של IRIS Robotics כדי להבין כמה דקויות שמגיעות עם הזמן והניסיון. מדריך של שיטות עבודה מומלצות שיעמוד לרשות מחנכים יקל מאוד על ההבנה של הדפסה בתלת ממד, קודם ברמה המושגית ואחר כך ברמה היישומית. כמו כן, שיירת טכנולוגיות מולטימדיה תפתח אופקים חדשים למחנכים שמוכנים לאמץ טכנולוגיות חדשות.״

IRIS Robotics: מה התוכניות שלך לעתיד של מעבדת ההדפסה בתלת ממד בפקולטה לגאוגרפיה וגאולוגיה? 

״תפקידו של מחנך הוא לפתוח אופקים, ולכן אני רוצה לגייס כמה שיותר סטודנטים כדי שיבינו וישתמשו בטכנולוגיית ההדפסה בתלת ממד. אני מציע להקנות להם ידע מינימלי, ואז כל אחד מהם ישתמש בידע על הטכנולוגיות האלה בניסויים משלו, שיכולים להפוך לסטארט-אפים מקצועיים. בין השימושים שאנחנו רואים כעת יצירת מוצרי מזכרת מותאמים אישית, דיורמות מדעיות, מודלים דיגיטליים תלת ממדיים של השטח, ואפילו הצעות לארגון (מחדש) של המרחב המאוכלס והחי.״

לסיכום

אימוץ טכנולוגיות חדשות הוא ללא ספק אתגר, בכל סוג של ארגון.

והתגברות על האתגרים האלה תלויה במידה רבה באנשים המעורבים ובנכונותם להתגבר על המכשולים שניצבים בפניהם, בין שמדובר במציאת משאבים כספיים או זמן, ובין שמדובר בהתגברות על ״הפחד מטכנולוגיות חדשות״.

IRIS Robotics מעריכה ומעודדת מנהיגים שתומכים ונלחמים למען הטכנולוגיה והחדשנות בארגונים שלהם, ומספקת את כל התמיכה הנדרשת כדי להקל על אימוץ טכנולוגיות חדשות בכל תחום יישום.

לפרטים נוספים על המוצרים והשירותים של IRIS Robotics אפשר לקבוע שיחה עם המומחים שלנו באמצעות מילוי הטופס שלמטה.

ייעוץ חינם.

עדיין מתלבטים? מלאו את הטופס והירשמו לייעוץ חינם בנושא מדפסות תלת ממד.

הזמינו עכשיו
שיתוף:FacebookLinkedInWhatsApp

מאמרים קשורים