3D-printen met succes ingezet op de Speciale School nr. 2

Als 3D-printen enige tijd geleden nog sciencefiction leek, is deze innovatieve technologie vandaag toegankelijk voor zowel professionals als amateurs. Dankzij de vele voordelen wordt ze met succes gebruikt om een digitaal product om te zetten in een fysiek object, waardoor productietijd en kosten kunnen worden verlaagd.

Hoe werkt 3D-printen?

3D-printen, dat als een technologisch wonder wordt gezien, houdt in dat fysieke objecten worden gemaakt door opeenvolgende lagen materiaal aan te brengen, die na het uitharden de gewenste vorm behouden. Om te kunnen printen is een 3D-modelleerprogramma van het type CAD nodig. U kunt ook een 3D-scanner gebruiken, die de vorm en het oppervlak van een driedimensionaal object scant om het in digitaal formaat weer te geven. Zodra u het gewenste model hebt, importeert u het in een programma dat het omzet in instructies die 3D-printers kunnen uitvoeren. Dankzij de grote verscheidenheid aan technologieën en materialen maakt 3D-printen allerlei objecten mogelijk, zoals interieurontwerp, brillen, tandheelkundige producten of zelfs replica's van oude artefacten.

3D-printen op de Speciale School nr. 2 (Școala Gimnazială Specială nr. 2)

3D-printen wordt in scholen als een noodzaak gezien, omdat leerlingen zo kennismaken met nieuwe technologieën en ook complexe theorieën leren begrijpen. U kunt er verschillende modellen mee bouwen voor kunst, biologie, aardrijkskunde of geschiedenis. 3D-printen is ook nuttig voor kinderen die gepassioneerd zijn door ontwerp en technologie. De vele voordelen voor het onderwijs zijn aangetoond op de Speciale School nr. 2 in Boekarest, oorspronkelijk bekend als "Hulpschool nr. 2". De onderwijsinstelling is opgericht in 1965 en biedt onderwijs en therapeutisch-herstellende begeleiding aan leerlingen met een matige, lichte, ernstige of diepe verstandelijke beperking of een combinatie van beperkingen. De school biedt ook onderwijs en ondersteuning aan leerlingen met speciale onderwijsbehoeften die in het gewone onderwijs zijn geïntegreerd, aan leerlingen die niet verplaatst kunnen worden, thuisonderwijs krijgen of onderwijs aan het ziekenhuisbed volgen (binnen het Klinisch Instituut Fundeni en het Oncologisch Instituut Al. Trestioreanu). Op school worden specifieke onderwijskundig-therapeutische interventiestrategieën toegepast voor leerlingen met ADHD, het syndroom van Down, autismespectrumstoornissen en andere soorten beperkingen. Het klimaat van de schoolorganisatie is open en stimulerend en wordt gekenmerkt door dynamiek. De missie van het hele personeel van de Speciale School nr. 2 is contexten en leersituaties te ontwikkelen waarin leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op zo veel mogelijk vlakken betrokken zijn: cognitief, sociaal en cultureel, en ook in het partnerschap met het gezin en de gemeenschap. Tegelijk wil de school zorgen voor continuïteit en samenhang in de onderwijsaanpak. Ook wil zij een optimaal beeld van de schoolomgeving creëren, waar menselijke en materiële middelen worden ingezet voor de ontwikkeling van de leerling naar zijn mogelijkheden, en waar de voorwaarden worden geschapen voor sociale en beroepsmatige integratie in de school, de samenleving en het beroepsleven.

"Activiteiten met leerlingen met een verstandelijke beperking vragen veel tastbare ondersteunende materialen om het leren te vergemakkelijken. Het succes van deze activiteiten wordt ook bepaald door de kwaliteit van deze materialen en door hoe goed ze zijn afgestemd op de behoeften en eigenheden van onze leerlingen. Samen met de didactische methoden vormen de ondersteunende materialen de strategie voor didactische interventie, die een beslissende factor is voor het succes en de vooruitgang van onze leerlingen." Aldus mevrouw Corina Ionescu, vertegenwoordiger van de speciale school. Daarom koos de Speciale School nr. 2 in Boekarest, na de activiteiten in de Europese projecten waaraan de instelling deelneemt, voor de integratie van 3D-technologie. In het Erasmus+ strategisch partnerschapsproject "GAme-based education or how to Make lEarning eaSier - GAMES" maakten de leerlingen voor het eerst kennis met deze voor hen nieuwe technologie. Een van de partners van de instelling presenteerde in het project het prototype van een videogame met objecten die met de 3D-printer waren gemaakt. Later volgde een tweede project, waarin de leerlingen de kans kregen om meerdere 3D-printers fysiek te zien en met ze te werken.

"Deze ervaringen hebben ons overtuigd van het nut van de aanschaf van een 3D-printer voor onze school. Daarmee kunnen we de objecten maken die we voor onderwijsactiviteiten nodig hebben. Zo wordt leren gemakkelijker dankzij de ondersteuning van de gemaakte materialen, maar vooral doordat de leerlingen bij het maken van objecten met de 3D-printer worden betrokken." zegt mevrouw Corina Ionescu, vertegenwoordiger van de speciale school. Niet zozeer omdat er in de onderwijstechnieken per se een behoefte werd gevoeld, maar vooral omdat de duidelijke wens bestond om alle bestaande middelen in te zetten voor een volledige ondersteuning van de leerlingen, ontstond de belangstelling voor 3D-printen. Met de aanschaf van een printer wilde men bereiken dat de leerkrachten van de instelling 3D-technologie gebruiken om ondersteunende leermiddelen te maken, bijvoorbeeld groenten, fruit, dieren, gezinsleden enzovoort. Het doel was tastbare objecten te hebben als leerhulp, ook om beeld en object aan elkaar te kunnen koppelen of om objecten te herkennen aan vorm, grootte of kleur. Zo kwamen we bij de Prusa MK3S+.

"Ik heb gekozen voor de Prusa 3D-printeromdat die na wat onderzoek op internet aan onze behoeften voldeed, goede recensies had en werd aanbevolen voor onderwijsdoeleinden. Ik zag ook dat hij in veel landen wordt gebruikt. Op zoek naar waar we hem konden kopen, ontdekte ik de website van IRIS Robotics. De gedetailleerde beschrijving van het product op de website, het feit dat we hem kant-en-klaar gemonteerd en gekalibreerd kregen aangeboden, dat we vóór de aankoop advies kregen en ook daarna advies en updates ontvangen, overtuigde ons dat we de juiste keuze zouden maken."

Tot het moment van de daadwerkelijke aankoop zien we dat er een reeks stappen is gezet, vanzelfsprekende stappen die we vanaf het moment dat men ons om ondersteuning vroeg samen hebben doorlopen om onze klant de meest positieve ervaring te bieden. Het eerste contact van de leerkrachten van de Speciale School nr. 2 met een 3D-printer. Ook dan komen alle klanten die voor het eerst met 3D-printen in aanraking komen, de meest voorkomende vraag tegen wanneer ze oog in oog staan met hun nieuwe aanwinst: "En wat nu?" Zo ging de Speciale School nr. 2 in Boekarest de nieuwe uitdaging aan:

"Praktisch gezien heb ik hem na het aansluiten op het stopcontact van filament voorzien, het model gekozen in het zeer intuïtieve menu en begonnen met printen. Ik koos een kleiner object uit de modellen die op de meegeleverde geheugenkaart van de printer staan, en het printen duurde ongeveer 2 uur. Het resulterende object was perfect, ik kon het gemakkelijk losmaken van het magnetische printoppervlak en ik kon niet wachten om met de printer te gaan "spelen". Hij is stil en zeer goed gekalibreerd. Als beginner met 3D-printen had ik geen enkel probleem bij het eerste gebruik."

3D-printen kan als gebruiksvriendelijk worden beschouwd als u de juiste printer voor het beoogde doel hebt gekozen. Voor deze instelling was een kleine onderwijsprinter de juiste keuze. Juist door de compacte afmetingen van de printer en doordat hij gekalibreerd en gemonteerd, klaar voor gebruik bij de klant aankomt, was de Prusa MK3S+ de perfecte oplossing voor de school om op de eenvoudigste manier de hard nodige ondersteunende materialen te maken.

De ervaring van het kopen van een 3D-printer bij IRIS Robotics door de ogen van de klant

Zo beoordeelt onze klant de ervaring van het kopen van producten via ons bedrijf:

"De ervaring van het kopen van de 3D-printer Prusa i3 MK3S+ bij IRIS Robotics was bijzonder prettig. Het professionalisme van de teamleden tijdens het hele aankoopproces is uitstekend. Het eerste telefoongesprek hielp ons om precies de printer te kiezen die we nodig hebben. Er werd ons gevraagd waarvoor we hem wilden gebruiken en wat we van een 3D-printer verwachtten. Er werden ons verschillende soorten printers getoond, met de voordelen van elk type, en we werden geïnformeerd over de technische ondersteuning die IRIS Robotics ons tijdens het gebruik van de printer biedt. Dat was tot nu toe niet het geval. Wij willen het team van IRIS Robotics bedanken voor hun openheid en aandacht voor de behoeften van de klant."

Het is waar dat de Prusa MK3S+ ons met al zijn functies helpt, maar we moeten ook erkennen dat professionalisme, ernst en openheid naar klanten deugden zijn die wij bezitten en die ons aanbevelen in de relatie met wie voor ons kiest. Wij vinden dat we samen met Prusa een goed team vormen. U hoeft zich alleen nog van deze stelling te overtuigen!

Andere sectoren die kunnen profiteren van 3D-printen

Zoals u in dit artikel hebt kunnen zien, is 3D-printen een nuttig hulpmiddel voor het onderwijs, waarvan onderwijsinstellingen in Roemenië kunnen profiteren om het leerproces te vergemakkelijken. Dankzij de lage productiekosten en de kortere productietijd is het ook nodig in uiteenlopende sectoren. Ontdek hieronder drie sectoren die baat kunnen hebben bij een 3D-printer:

• Kunst en design

3D-printen verlegt de tot nu toe bekende grenzen in de kunst en maakt het onmogelijke mogelijk. Of u het nu gebruikt om eeuwen geleden gemaakte meesterwerken opnieuw te maken of om verrassende texturen aan hedendaagse kunst toe te voegen, 3D-printen biedt grenzeloze mogelijkheden voor creativiteit in kunst en design. Dat wekt de belangstelling van kunstenaars die de onbegrensde kansen van technologie in de kunst willen verkennen. Het wordt dan ook met succes gebruikt in beeldhouwkunsten ook om beroemde schilderijen op de meest originele manier na te maken.

• Architectuur

De presentatie van objecten is essentieel in de architectuur en 3D-printen is een onmisbaar hulpmiddel om het gewenste succes te behalen. Daarmee realiseert u stedenbouwkundige projecten veel sneller en nauwkeuriger, waardoor klanten een duidelijk beeld van de ruimte krijgen. Foto's en schetsen die gewoonlijk bij de presentatie van een architectonisch project worden gebruikt, kunnen het ontwerpproces vertragen, terwijl 3D-printen het mogelijk maakt om dat te versnellen en bepaalde functionele of esthetische aspecten van het bouwwerk gemakkelijk te begrijpen. Juist daarom verkort 3D-printen de presentatietijd van een project aanzienlijk en garandeert het tegelijk het succes ervan.

• Auto-industrie

3D-printen is nuttig gebleken in de auto-industrie, omdat er veel vraag is naar reserveonderdelen en accessoires voor nieuwe automodellen. U kunt het gebruiken om de reserveonderdelen te maken die nodig zijn om versleten onderdelen te vervangen, en ook om het gereedschap te maken dat nodig is om bepaalde auto-onderdelen of hun bevestigingen te vervangen of te repareren. Fabrikanten kiezen voor 3D-printen in de auto-industrie vanwege de kosten en de kortere productietijd, maar ook vanwege de veelzijdigheid, waardoor onderdelen op ontelbare manieren kunnen worden gemaakt. Dit zijn natuurlijk niet de enige sectoren die baat kunnen hebben bij een 3D-printer. Neem contact met ons op voor meer informatie!

Hoe helpen wij u de juiste 3D-printer voor u en uw bedrijf te vinden?

Wilt u een 3D-printer maar weet u niet welk model u moet kiezen? Het is logisch dat het kiezen van de juiste printer moeilijk kan zijn, zeker gezien de vele modellen op de markt. Juist daarom kunnen wij u helpen met:

• Printeradvies afgestemd op uw behoeften. Zoals bij de Speciale School nr. 2 presenteren wij u, zodra we weten wat u van een 3D-printer verwacht, enkele geschikte modellen, samen met hun voordelen en tips voor een passende keuze.
• GRATIS eerste training, waarmee u vertrouwd raakt met het gebruik van de printer.
• GRATIS technische ondersteuning na de aanschaf van de printer, gedurende het hele gebruik, om moeilijkheden op te lossen.
• Levering van een gemonteerde en gekalibreerde printer die klaar is om te 3D-printen.
• Persoonlijk advies en aanbevelingen voor de projecten die u wilt uitvoeren.

Weet u niet zeker welke 3D-printer bij u past? Laat dat aan ons over en neem contact met ons op voor een gratis consult! Onder onze producten staat zeker het 3D-printermodel dat u nodig hebt.

Twijfelt u nog? Vul het formulier in en meld u aan voor een gratis consult over 3D-printers.

Nu reserveren